Elevhälsoteamet F-9 i Skolområde Nord

Lärande och hälsa går hand i hand

Elevhälsans uppgift är att i samverkan med föräldrar och all personal i skolan åstadkomma en god miljö för lärande och främja en god allmän utveckling hos eleverna, det vill säga främja deras kroppsliga, känslomässiga och sociala utveckling samt ge stöd till elever i behov av särskilt stöd.   (SOU:2000:19)

Elevhälsoteamet har olika kompetenser i psykologiska, sociala och medicinska frågor. Vi arbetar både förebyggande och försöker också hjälpa och lösa svårigheter, som hindrar lärande för eleverna.

• vi arbetar aktivt med förebyggande åtgärder.
• vi utreder, stödjer och behandlar elever samt håller kontakt med föräldrar.
• vi handleder och ger råd till föräldrar, pedagoger, skolledning och övrig personal.
• vi kan hjälpa till vid upprättning, uppföljning och utvärdering av åtgärdsprogram vi samt delta vid utvecklingssamtal och föräldramöten.
• vi har regelbundna träffar med rektor, specialpedagog och skolpsykolog.
• vi  har ett stort kontaktnät av specialister utanför skolan.  

Skolhälsovården består av skolsköterska och skolläkare.

Skolhälsovårdens mål, som definieras i skollagen, är att bevara och förbättra elevernas psykiska och kroppsliga hälsa samt att verka för goda levnadsvanor.

För att uppnå målet är det bl. a viktigt:

• Att vid hälsoundersökningar och hälsobesök tidigt identifiera problem eller symtom hos elever som kan innebära att de är i behov av insatser.
• Att aktivt bistå elever i behov av särskilt stöd.
• Att arbeta för god och säker arbetsmiljö för eleverna.
• Att uppmärksamma förhållanden i elevernas närmiljö som kan innebära ökad risk för skador och ohälsa
• att tillföra medicinsk- och omvårdnadskompetens som ett stöd i det pedagogiska arbetet
• att i samarbete med elever, vårdnadshavare och övrig skolpersonal arbeta för att ge eleverna kunskap om ohälsosamma levnadsvanor och om faktorer som bidrar till ohälsa.
• Att bevaka vaccinationstäckning och fullfölja vaccinationer enligt socialstyrelsens vaccinationsprogram
• att tillse att skolhälsovårdens kunskap om elevernas hälsa tas tillvara i det elevvårdande arbetet
• att ingå i skolans krisgrupp

För att nå dessa mål samarbetar skolhälsovården med pedagogisk personal, övrig elevvårdspersonal, samt andra instanser som landstingets hälso- och sjukvård, samt socialtjänst.

(Socialstyrelsens riktlinjer för skolhälsovården, 2004, www.socialstyrelsen.se)

Skolkuratorn arbetar med sociala frågor och samtalet är det viktigaste redskapet. I det individuella samtalet är målet att tillvarata elevens resurser och kompetens för att finna lösningar som kan vara till hjälp för eleven.

Individnivå

·          Psykosocialt behandlingsarbete med enskilda elever och familjer.

·          Stöd och handledning till personal, skolledning och föräldrar.

·          Upprättar kontakt med andra instanser utanför skolan.

Gruppnivå

·          Arbeta förebyggande med elevgrupper.

·          Ingå i skolans krisgrupp och antimobbningsteam.

·          Krishantering

·          Ansvariga för BDO/kamratstödjarverksamheten.

Organisationsnivå

·          Tillvarata elevhälsointressen i organisations- och planeringsarbete.

·          Samarbete med andra myndigheter.

·          EHT-teamet skall vara känt av alla elever och personal.

·          Eleverna förstår sambandet mellan kost, goda levnadsvanor och förmågan till inlärning.

·          Skolan verkar för att stärka goda relationer som ett led i att förebygga mobbning och kränkande behandling.